Apesar de 65% das instituições de ensino realizarem atividades sobre o tema, gestores apontam que a baixa participação dos pais (75%) e a falta de recursos de apoio (64%) são os maiores obstáculos para o sucesso das iniciativas; o número de escolas que não realizam projetos é de 34%.
Os dados são da pesquisa TIC Educação 2025, mapeamento sobre conectividade, uso de dispositivos e práticas digitais nas escolas de ensino fundamental e médio do Brasil, do Cetic.br | NIC.br, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação.
Das escolas ouvidas, 98% delas implementam essas iniciativas por meio de conversas com os alunos durante as aulas. Os principais meios apontados pelos gestores é com a inserção de conteúdos de forma transversal no currículo das disciplinas (93%), oferta de atividades extracurriculares, como palestras, feiras, exposições, cursos de curta duração (78%) e oferta de disciplinas específicas sobre o tema (58%).