A discussão sobre a educação domiciliar, conhecida como homeschooling, tem gerado um amplo debate no Brasil, com especialistas e setores da sociedade civil apontando a prática como um potencial retrocesso educacional. A principal preocupação reside na garantia do desenvolvimento integral dos estudantes, que, segundo críticos, seria prejudicado pela ausência do ambiente escolar. A interação social com colegas e professores, a diversidade de experiências e a exposição a diferentes pontos de vista são elementos considerados fundamentais para a formação cidadã e para o aprendizado.
Defensores do homeschooling argumentam que a educação em casa pode oferecer um ensino mais personalizado e adaptado às necessidades individuais de cada criança. No entanto, as entidades contrárias à prática levantam questionamentos sobre a capacidade dos pais em prover um currículo completo e diversificado, além de garantir a fiscalização e a qualidade do ensino. A socialização é um dos pontos mais criticados, com o receio de que o isolamento possa impactar negativamente as habilidades interpessoais e a capacidade de adaptação dos jovens.
Outro ponto de atenção é a garantia de direitos. A escola, além de ser um espaço de aprendizado, funciona como um ambiente de detecção e proteção de vulnerabilidades, incluindo casos de violência, negligência ou abuso infantil. A ausência do acompanhamento escolar e da rede de proteção que a instituição oferece pode dificultar a identificação e o encaminhamento de situações de risco, colocando em xeque a segurança e o bem-estar de crianças e adolescentes.
O debate sobre a regulamentação ou mesmo a proibição do homeschooling no país reflete a complexidade de equilibrar o direito à educação com as garantias de desenvolvimento e proteção dos estudantes. Enquanto alguns países já possuem marcos legais estabelecidos para a educação domiciliar, o Brasil ainda busca um consenso sobre os limites e as condições para sua aplicação, considerando o impacto a longo prazo na formação das futuras gerações e na coesão social.