A Rede Adventista de Educação anunciou uma série de mudanças estratégicas em sua diretoria, afetando unidades no Sul do estado do Rio de Janeiro. As alterações visam fortalecer o projeto educacional da instituição na região e fazem parte de um planejamento de longo prazo para a expansão e consolidação do ensino adventista. Entre os principais movimentos, destaca-se a nomeação de um novo diretor para a futura unidade em Resende e uma importante transferência em Itaguaí.
O Colégio Adventista de Resende, cuja inauguração está prevista para 2027, passará a ser dirigido oficialmente pelo pastor Vicente Luiz Tavares. A escolha de Tavares, um profissional com vasta experiência na gestão educacional adventista, é um passo crucial para a estruturação administrativa e pedagógica da nova unidade, mesmo antes de sua abertura formal. Ele terá o desafio de estabelecer os pilares acadêmicos e espirituais que definem a proposta da Rede.
Nascido em Goiânia (GO) e com 46 anos, o pastor Vicente Luiz Tavares é formado em Teologia e Pedagogia pela Faculdade Adventista da Bahia (FADBA). Sua trajetória no ministério educacional iniciou em 2004 como vice-diretor no Colégio Adventista de Florianópolis (SC), seguindo para o Colégio Adventista de Salvador (BA) na mesma função. Posteriormente, atuou na área de preceptoria na FADBA, foi Diretor para Assuntos Estudantis na Faculdade Adventista da Amazônia (FAAMA) em 2015 e liderava o departamento de Educação na Associação Sul Maranhense desde 2018, além de ter dirigido o Colégio Adventista de Alagoinhas (BA) até fevereiro de 2026.
As movimentações também incluem o Colégio Adventista de Itaguaí, de onde o professor Ivan Bueno da Fonseca, até então diretor, se despede para assumir a direção do Colégio Adventista em Alagoinhas, na Bahia. A comunidade escolar de Itaguaí expressou sua gratidão ao professor Ivan por sua liderança e dedicação à missão educacional e ao desenvolvimento da unidade durante seu período. Essas mudanças reforçam o compromisso da Rede Adventista de Educação com a continuidade e a expansão de seu trabalho pedagógico no Brasil, integrando um planejamento organizacional mais amplo que abrange diversas unidades.